为深入贯彻落实习近平总书记关于长三角一体化发展的重要指示精神，扎实推进职业教育产教融合、科教融汇、职普融通改革落地，破解新时代中等职业教育发展共性难题，搭建跨省常态化互助共享平台，6月11日至13日，长三角职业教育一体化协同发展联盟组织上海市部分中职校校长、行业企业代表组成专项考察团，赴安徽省合肥市，先后走访黄麓师范学校、合肥工业学校、合肥理工学校三所代表性中职院校，开展实地观摩、座谈研讨、经验互鉴等交流活动，全方位学习调研安徽省中职教育办学特色与改革成果。
本次调研选取安徽省三类标杆中职院校，分别覆盖百年师范类公办中职、规模化头部民办中职、综合实力领跑全省的综合性公办中职，兼顾不同办学属性、办学定位与发展模式，为沪皖两地职业教育互补赋能提供多元化参考样本。考察团通过实地参观校园文化展厅、专业实训基地、特色教学场地，沉浸式了解各校基础设施建设、专业集群布局、人才培养模式；同时围绕五育融合建设、综合高中运营、贯通培养体系、产教融合创新、师资队伍建设、专业转型升级等核心议题，与校方管理团队、骨干教师开展深度座谈交流。
深耕特色办学
安徽中职多元发展成效显著
调研过程中，各校立足自身定位探索特色办学路径，集中呈现当地中职高质量发展实践成果。
黄麓师范学校拥有近百年办学底蕴，由爱国将领张治中先生创办，秉持陶行知“教学做合一”理念，打造学前、养老 “一老一小” 民生专业群。学校开设综合高中，搭建多层次升学通道，同步推进职普融通建设；构建完善的五育融合育人体系与全覆盖心理健康防护机制。凭借深厚的红色文化底蕴，树立安徽省师范类中职办学品牌。
合肥理工学校为区域头部民办中职院校，探索出赛教融合、职教高考、集团化办学、实体化产业学院四位一体的特色发展路径，已完成中高职一体化布局，并联合华为、宇树、京东等龙头企业建成五大产业学院，对标产业标准育人，成为国内民办中职规模化、高品质发展的标杆。
合肥工业学校为安徽省公办中职第一方阵学校，设施完善、体量庞大，拥有七大人才培养体系，开设28个适配地方产业的特色专业，创新打造零风险校企合作模式，联动科大讯飞、三只羊等企业共建实训基地，并以技能竞赛为抓手打通技能免试升本通道，综合办学实力突出。
双向交流研讨
共解中职行业共性发展难题
在专题座谈研讨环节，沪皖两地职教协会领导、院校管理者立足行业现状，直面发展痛点，深度剖析当下中等职业教育发展趋势，分享差异化办学经验，并就多项核心议题达成统一共识。
针对职普融通与综合高中，皖沪两地形成差异化发展模式。安徽省依托硬性普职分流政策，大力推广中职综合高中试点，拓宽中考生升学渠道；上海结合过往办学经验，以职业启蒙课程进校园的形式，深化普职双向融合。
针对贯通培养体系建设，双方明确长学制贯通培养是未来中职教育核心发展方向。上海市贯通培养模式成熟，中本、中高贯通项目招生占比目标70%以上，并建立官方督查+第三方测评的完善质控体系；安徽省现阶段重点扩容贯通培养规模，优化3+2、3+4、3+2+2多层次升学模式，后续将规范合作办学标准。
针对专业转型升级与师资队伍建设，两地院校分享实操解决方案。对于下行赛道传统专业，摒弃一刀切关停模式，通过更新课程内核、增设微专业、跨学科选修等方式完成内涵升级，同步布局康养、新能源、数字技术等蓝海赛道；师资建设层面，依托储备教师制度、专项高薪引才、校内师资调剂等方式破解编制紧缺、新兴专业人才匮乏等难题。
在合肥理工学校研讨会上，安徽省职业与成人教育协会会长解平、副会长林兴德莅临指导。解平会长肯定了上海职教的示范作用，介绍了安徽省中职五大改革成果。面对普高扩招、生源减少、数字化转型等挑战，他希望沪皖依托长三角平台深化合作，携手共进，共同发展。
深化协同共建
擘画长三角职教发展新蓝图
本次沪皖交流活动，充分发挥长三角职业教育一体化协同发展联盟纽带作用，打通区域内不同类型、不同办学体制职校间的交流壁垒，实现经验共享、思想互通、资源互补。安徽院校规模化办学、产教融合创新、综合高中试点等实践经验为上海职校提供了有益借鉴。
下一步，沪皖两地职教协会及相关院校将以本次调研为契机，持续深化长三角职业教育一体化建设，依托联盟平台搭建常态化交流协作机制，推进师资互派、课程共建、教研成果共享、产业资源互通，联动破解生源结构转型、师资能力提升及专业转型等发展难题，共同完善现代化中等职业教育体系，为长三角区域产业升级持续输送高素质技术技能人才。
来源：长三角职教一体化协同发展联盟
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