为加强安徽省职业院校教师素质提高计划项目过程监管，全面锻造专业化视导工作队伍，提升视导质效与履职担当能力，8月12日下午，安徽省2026年“素提计划”过程性视导专题培训会在合肥举办。来自全省各地的292名“素提计划”过程性视导组成员集中参训。
本次培训紧扣“规范视导流程、夯实工作细节、提升视导实效”核心目标，内容兼具针对性、实操性与指导性。培训期间，授课人员全面阐释视导工作顶层设计、开展视导工作的必要性与重要性，逐项指标解读《安徽省“素提计划”过程性视导工作指南》。同时，聚焦过往视导工作中的薄弱痛点、普遍短板，精准剖析问题成因，梳理汇总各类共性难题，为后续精准开展视导工作提供清晰靶向。两位视导专家结合前期实地视导工作分享实践经验，两名视导工作成员代表依次作表态发言。
会议对2026年全省“素提计划”过程性视导重点任务进行系统性安排与全方位部署。会议强调，“素提计划”是优化职业教育师资结构、赋能现代职业教育高质量发展的核心举措，全体视导人员要切实提高思想认识，立足职业教育发展大局，深刻把握新时代“素提计划”的核心价值与现实意义。
会议要求，要严守视导规范，严格执行统一的视导工作流程与评价标准，坚持问题导向、实效导向、质量导向。要健全闭环管理，科学研判培育成效，建立“现场视导—反馈通报—限期整改—回头复核”的全链条工作机制。要压实工作责任，视导人员要锤炼务实严谨的工作作风，严守工作纪律、主动担当履职，充分发挥过程性视导的监督、指导、赋能作用。
来源：厅教师发展中心
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