聚焦校园安全与学生管理核心工作，萧县师范学校交出亮眼答卷。其创新构建的“三全”管理新体系，不仅为学子健康成长筑牢安全防线，更凭借鲜明的示范效应，成为全县及皖北地区中职院校的标杆样本，引发社会高度关注与广泛好评。

直面困局：精准把脉中职管理难题

作为县域中职教育的骨干力量，萧县师范学校承载着培育技能人才、赋能地方发展的重要使命。然而，学生群体呈现的特殊性与复杂性，正给学校管理工作带来多重严峻挑战。学业层面，学生普遍存在文化基础薄弱、学习习惯偏差等问题，畏难厌学情绪蔓延，主动学习的内生动力严重匮乏，制约了教学质量的提升；行为规范上，部分学生纪律意识淡薄，迟到早退、抽烟旷课等现象屡禁不止，甚至偶发打架斗殴等过激行为，良好行为习惯的养成之路充满阻碍；特殊群体关怀方面，残疾学生的身体康复训练、心理调适需求，以及家庭经济困难学生的生活保障问题，亟需专业化、针对性的帮扶举措。与此同时，信息化浪潮推动下，学生思想观念日益多元、行为方式更趋多变，传统管理模式的滞后性愈发凸显，难以适配新时代中职教育的发展需求。

直面这一系列棘手难题，以学校党委副书记、校长孙乐业为核心的领导集体有着清醒的认知和坚定的担当。“绝不能被困难困住脚步！我们必须主动探索创新路径，以实打实的作为扛起育人责任，全力为学生打造安全、和谐、有序的成长环境。”孙乐业的铿锵表态，不仅彰显了学校破解管理困局的决心，更为构建“三全”管理体系筑牢了坚实的思想根基，为后续的管理革新吹响了攻坚号角。

多措并举：“三全”管理体系守正创新

面对挑战，学校坚持“安全第一、预防为主、育人为本、精准施策”原则，从“人防、物防、心防”三维发力，精心打造“全员参与、全程覆盖、全方位渗透”的“三全”管理格局。

筑牢“三级责任链”，织密安全防护网。学校以责任落实为核心，打破部门壁垒，实现管理无死角、责任全覆盖。实行领导干部与班主任轮流值班制，在上下学高峰期、食堂就餐时段以及教学楼与宿舍楼周边等关键节点和重点区域，管理人员全程值守。他们不仅排查制止不安全行为，还与学生沟通交流，及时掌握学生思想动态与需求。同时，构建课堂、课余、就寝三级责任体系。任课教师“一岗双责”，关注学生身体与情绪状况，及时处置突发情况；班主任通过多种活动常态化开展安全与思政教育；宿管老师严抓就寝纪律，保障学生休息环境安全舒适。此外，严格执行封闭式管理与“午休静校”制度，规范学生进出校园和外来人员准入，午休时段专人巡查，有效减少安全隐患。

聚焦问题治理，实施德育引领。针对中职学生特点，学校坚持“严管厚爱结合、规范引导并重”。严格手机管控，推行“入校统一保管、放学有序发放”制度，设立专门保管室并专人管理，杜绝手机干扰教学与学习。整治不文明行为，开展“践行文明礼仪，共创和谐校园”主题教育系列活动，通过多种载体正向引导与反向约束相结合，提升学生文明素养。深化“五三”德育工程建设，将思政教育贯穿教育教学全过程，通过丰富课余生活和拓宽学生视野，培养学生的团队精神与社会责任感。强化家校社协同，建立“线上 + 线下”多渠道家校沟通机制，形成育人合力。

成效斐然：从“破局”到“标杆”的蜕变

在全体师生的共同努力下，学校安全管理与学生管理工作成效显著。校园风气持续向好，学生文明行为养成率大幅提升，“三随”恶习等不文明行为显著减少，校园环境整洁有序，师生关系和谐融洽。教学秩序日益规范，课堂纪律明显改善，学生上课出勤率与专注度显著提高，学习氛围愈发浓厚。安全形势平稳可控，一年来未发生一起安全责任事故，各类安全隐患处置及时高效，家长满意度与社会认可度持续提升。如今，该校管理模式已成为全县乃至皖北地区同类学校的标杆，这得益于学校“问题导向、勇于担当”的精神、“体系支撑、闭环管理”的模式以及“严管厚爱、育人为本”的理念。

展望未来：砥砺奋进开启新征程

校园安全与学生管理工作永远在路上，萧县师范学校深知仍有提升空间。未来，学校将继续秉持“安全第一、育人为本”理念，在“精细化”“智慧化”“人性化”三个方面持续发力。在“精细化”上深耕细作，优化管理流程，细化责任清单；在“智慧化”上开拓创新，引入现代信息技术，升级校园智能监控系统；在“人性化”上温暖人心，深化特殊学生关爱帮扶行动。萧县师范学校将以此次成果为新起点，坚守育人初心，锚定管理使命，在实践中探索新思路、在创新中破解新难题、在奋进中展现新作为，全力书写学校安全管理与学生管理工作的崭新篇章；以更扎实的举措为培养德智体美劳全面发展的高素质人才保驾护航，用更务实的担当为推动区域中职教育高质量发展注入更多“萧师智慧”、贡献更强“萧师力量”！

（图文：李 刚）

来源：萧县师范学校